هدفهاي رفتاري
1. مفهوم تربيت‌بدني و تعاريف مربوط به آن
2. اختلاف بين دو واژة«ورزش» و «تربيت‌بدني»
3. نقش اهداف در برنامه‌ريزي فعاليتهاي تربيت‌بدني و ورزش مدارس
4. اهداف عمومي تربيت‌بدني در دورة ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان
5. تعريف واهداف آموزش و پرورش
6. اهداف كلي و اختصاصي تربيت‌بدني و ورزش.
7. ضرورت تدوين برنامه‌هاي تربيت‌بدني و ورزش در مدارس
8. اهداف تربيت‌بدني در مدارس را از نظر «كين» و «دكتر تاش»
مفهوم تربيت‌بدني
به منظور تعيين اهداف تربيت‌بدني ابتدا لازم است كه مفهوم تربيت‌بدني در مدارس به درستي شناخته شود. بسياري از افراد جامعه و حتي تعدادي از معلمان و مربيان تربيت‌بدني دو واژة ورزش و تربيت‌بدني را به جاي يكديگر به كار مي‌برند. اين موضوع چنان فراگير شده است كه در بسياري از برنامه‌هاي آموزشي واژة ورزشي به جاي واژة تربيت‌بدني به كار برده مي‌شود. اگرچه هر دو بر پاية فعاليتهاي جسماني بنا شده اما تربيت‌بدني از نظر ماهيت و اهداف با ورزش تفاوت داشته و اين تفاوتها در اجراي برنامه‌ها شكل واقعي و عيني به خود مي‌گيرد. اين تفاوتها در تعاريف هر يك از واژه‌هاي تربيت‌بدني و ورزش به خوبي مشاهده مي‌شود.
ژرژهپر : «تربيت‌بدني علمي است منظم، اصولي، تدريجي و مداوم كه از سن كودكي تا كهولت به منظور تقويت كامل بدن كسب سلامتي و بالابردن قدرت و استقامت دستگاههاي مختلف بدن و پرورش استعدادهاي افراد براي انجام هر نوع فعاليت مي‌باشد».
براي دانلود اينجا را كليك كنيد.